课堂展风采,教研促成长——记北京市第一0一中学怀柔分校初二语文区级教研活动

2018-12-04 14:51 作者:梁彩玲、张爱华 点击:427 次

为了更好地锻炼教师的能力,促进教师的发展,2018年11月30日mg电子游戏技巧初二语文组迎来了区级教研活动。怀柔区语文教研员齐稳老师和全区近40位语文教师参加了教研活动。此次活动主要分为两个内容,首先是张爱华老师和梁彩玲老师讲授《藤野先生》和《背影》,其次是各位语文老师对此次课程的点评。
张爱华老师讲授的课文是《藤野先生》,她用一个主问题贯穿整堂课——为什么藤野先生会对鲁迅产生如此深远的影响,从分析藤野先生和鲁迅入手,逐层深入,直到最终问题的解答。在讲授课文时,张老师能够注意朗读,学生齐读、老师范读、单个学生读、边读边思考,让整个课堂始终充满读书的声音。除此之外,张老师能够做到细致分析文本,较好地完成了教学目标,展示了青年教师的风采。
梁彩玲老师讲授的课文是《背影》,朱自清的《背影》是写人记事的经典篇目,也是写人记事散文的典范,初中语文教学的各个版本都有选用,在部编版八年级上册第四单元第十三课。作者选取“背影”这个独特的视角,用朴素真挚的语言、细腻传神的细节和白描手法,客观真实地再现了父亲浦口送别的情境,把父亲对儿子的关爱之情展现得淋漓尽致。因为是一篇传统篇目,所以在教学设计上很难出新。“批注法”是目前教学中提倡的一种阅读方法,所以梁彩玲老师运用批注法进行教学,教给学生一个系统的批注方法,通过学生的阅读批注完成对这篇课文的赏析,完成对课文情感的把握。采用独自阅读批注,然后小组讨论,再利用mg电子游戏技巧先进的采编仪来现场展示、交流、补充。最后情感落在“父爱子、子爱父”的父子深情上。梁老师的整堂课把控有力、循循善诱,从课文到生活,很好地让学生产生了共情。最后一个环节,学生们谈自己类似背影的经历,泣不成声,更是听哭了在座的很多位老师。很好地印证了那句话:生活即是语文,语文即是生活。
在评课环节,齐稳老师在课前就给听课老师布置了任务:注重时间的把控、问题提问、对学生的评价语等方面都由各校教师进行记录,评课环节做到有法可依。随后,各位老师都对这两节课给予了肯定并提出了宝贵的意见,各位教师纷纷表示收获很多。
此次教研活动,让我们在语文教学方面有了更明确的思路,更有效的方法。本次教研活动的圆满成功,不仅使教师们在教学设计和课堂把握方面积累了宝贵的经验,而教师之间也增进了解,促进了友谊。
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